Eğitim-Bir-Sen Adana Şube Başkanı Mustafa Sarıgeçili, 2026-2027 eğitim-öğretim yılının başlaması dolayısıyla yayımladığı mesajda eğitim sistemindeki yapısal sorunların geçici uygulamalar yerine kalıcı politikalarla çözülmesi gerektiğini söyledi.

Adana’da yaklaşık bin 500 okulda 35 bine yakın öğretmen ile 524 binin üzerinde öğrencinin yeni döneme başladığını hatırlatan Sarıgeçili, eğitim çalışanlarının sorunlarının yalnızca eğitim yılının başlangıcında gündeme gelmemesi gerektiğini ifade etti.

“Enflasyon yükü seyyanen zamla giderilmeli”

Ekonomik koşulların eğitim çalışanlarının alım gücünü olumsuz etkilediğini belirten Sarıgeçili, “Memurun ve emeklinin enflasyon yükü seyyanen zamla giderilmeli, gelir vergisi memurlar için yüzde 15’e sabitlenerek aile dostu vergi politikaları hayata geçirilmelidir. Ayrıca, kamu personel rejiminde iş huzurunu sağlayacak 3600 ek gösterge sözü ivedilikle yerine getirilmelidir” dedi.

Okullarda güvenlik ve personel vurgusu

Okullarda yaşanan şiddet olaylarının iş güvenliği açısından ciddi bir sorun haline geldiğini belirten Sarıgeçili, erken uyarı sistemlerinin oluşturulması ve her okula rehber öğretmen atanması gerektiğini söyledi.

Temizlik ve güvenlik hizmetlerinin geçici uygulamalarla sürdürülemeyeceğini ifade eden Sarıgeçili, “Okulların yardımcı personel ihtiyacı palyatif çözümlerle değil, kadrolu istihdamla ve kurumlara tahsis edilecek özel ödeneklerle çözülmelidir” diye konuştu.

Öğretmen açığının da ücretli veya sözleşmeli istihdam yerine kadrolu atamalarla giderilmesi gerektiğini savunan Sarıgeçili, resen atamalar ve yer değişikliği süreçlerinde yaşanan sorunların mağduriyetlere yol açtığını dile getirdi.

Sendikal eylemler devam edecek

Eğitim-Bir-Sen’in aldığı eylem kararlarının yeni dönemde de sürdürüleceğini belirten Sarıgeçili, “Eğitim çalışanlarının kamu hizmetinin saygınlığına ve devlet memuru vakarına uygun olmak kaydıyla kendi belirleyecekleri kılık kıyafetle görevlerini yerine getirme, angarya sayılan mesai dışı görevleri ve nöbet dayatmalarını yerine getirmeme yönündeki eylem kararlarımız bu yıl da tavizsiz sürmektedir” dedi.

4+4+4 sistemi yeniden değerlendirilsin

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni değerler eğitimi açısından olumlu bulduklarını belirten Sarıgeçili, modelin sadeleştirilmesi ve öğretmenlerin uygulama sürecinde daha fazla desteklenmesi gerektiğini söyledi.

Sarıgeçili ayrıca zorunlu 4+4+4 eğitim sisteminin özel bir Millî Eğitim Şûrası’nda yeniden ele alınmasını, eğitim kurumu yöneticiliğinin ise ikinci görev olmaktan çıkarılarak profesyonel bir meslek olarak yapılandırılmasını istedi.

Yeni eğitim-öğretim yılının hayırlı olması temennisinde bulunan Sarıgeçili, “Sorunların çözüme kavuştuğu, güçlü ve büyük Türkiye idealine ulaştığımız başarılı bir yıl temenni ediyorum” ifadelerini kullandı.